Introducción al tema de la poesía y creación de poemas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la poesía y creación de poemas

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar si conocen qué es un poema y si han escuchado o leído alguna vez uno.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de la poesía y cómo puede transmitir emociones y experiencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar las características de un poema: rima, métrica, figuras literarias, entre otras.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes poemas a los estudiantes y leerlos en voz alta.
   
   
   • Guiar una conversación sobre los sentimientos o ideas que evocan los poemas y cómo se pueden interpretar.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja con algunas palabras relacionadas entre sí (por ejemplo: sol, luz, calor) y pedirles que creen un poema utilizando esas palabras.
   
   
   • Darles unos minutos para que trabajen en sus poemas y luego compartirlos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la actividad realizada.
   
   
   • Destacar la importancia de la creatividad y expresión personal en la creación de poemas.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la poesía.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad práctica: Se registrará la participación de los estudiantes en la creación de poemas, su nivel de creatividad y la comprensión de las carac