Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Sesión 1: Reconociendo a los héroes sin capa en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán el trabajo de los héroes sin capa en su comunidad, como parte de la intervención del entorno familiar y escolar.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicarles que hablarán sobre los héroes sin capa de su comunidad.
   b. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos quiénes consideran que son héroes sin capa en su comunidad y por qué.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en parejas, investiguen sobre algún héroe sin capa de su comunidad (por ejemplo: médicos, maestros, bomberos, voluntarios, etc.).
   b. Cada pareja deberá hacer una breve presentación de su héroe, destacando su labor y por qué consideran que es un héroe sin capa.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y valorar a los héroes sin capa en nuestra comunidad.
   b. Pedir a los alumnos que piensen en algún cambio o mejora que podrían realizar en su entorno escolar para reconocer a estos héroes.

   
   

Sesión 2: Imaginando propuestas de mejora en el entorno escolar
Objetivo: Los alumnos utilizarán su pensamiento crítico y su creatividad para imaginar propuestas de mejora en su entorno escolar que reconozcan a los héroes sin capa de su comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar a los alumnos la importancia de reconocer a los héroes sin capa en su comunidad y cómo pueden hacerlo desde su entorno escolar