Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de interés de los alumnos por las obras artísticas de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del valor estético y su importancia en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos que se consideran estéticos en la naturaleza.


• Mostrar imágenes de obras artísticas de la comunidad y preguntar a los alumnos si las conocen o han visitado alguna vez.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra artística de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la obra, su historia, sus características estéticas y su importancia cultural.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral y responderá a las preguntas de sus compañeros.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar las obras artísticas de la comunidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar una obra artística en su comunidad y escribir un pequeño ensayo sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el valor estét