Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: Reconocer que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Recuperar las costumbres y tradiciones de Día de muertos para favorecer nuestra identidad cultural y la inclusión escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos, imágenes y sonidos que utilizamos en nuestra vida cotidiana para comunicarnos.


• Exposición de conceptos básicos: Explicar y ejemplificar los conceptos de movimientos, imágenes y sonidos como lenguajes de comunicación.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán comunicar diferentes emociones utilizando solo movimientos. Luego, realizarán una actividad de dibujo libre para representar una imagen que comunique una emoción específica.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicarnos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una visita a un centro comunitario cercano, donde los estudiantes puedan observar y participar en diferentes expresiones artísticas de la comunidad.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una entrevista a algún miembro de la comunidad que se destaque en alguna expresión artística (por ejemplo, un artesano, un músico, un bailarín, etc.), con el objetivo de conocer