Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria.

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos, como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Presentación del tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras a los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a leerlos y escucharlos atentamente.
   
   
   • Comentar sobre las características que identifican en cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de cuatro alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y reflexionen sobre los elementos rítmicos y melódicos presentes en cada texto.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de creación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada grupo papel y lápices.
   
   
   • Pedir a los alumnos que en sus grupos creen un poema, canción o juego de