Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi comunidad rural: descripciones y procesos"

Objetivo general:

• Que los estudiantes de 4º grado de primaria planifiquen, escriban, revisen y corrijan textos donde describan de manera lógica procesos con los que tienen cierta familiaridad relacionados con su comunidad rural, evidenciando el uso adecuado de vocabulario y estructura gramatical.

Sesión 1 (45 minutos) - Conocimiento previo y planificación:

• Presentación del proyecto y su importancia para conocer y valorar la comunidad rural en la que vivimos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre procesos y elementos que se pueden describir en la comunidad (personas, lugares, hechos, actividades, etc.).


• Selección de un proceso con el que los estudiantes estén familiarizados para trabajar en el proyecto.


• Elaboración de un plan de escritura, donde se establezcan los aspectos a describir y la estructura que se seguirá en el texto.

Sesión 2 (45 minutos) - Desarrollo de la descripción:

• Revisión y ampliación del vocabulario relacionado con el proceso seleccionado.


• Escritura individual del texto de descripción, siguiendo el plan elaborado en la sesión anterior.


• Realización de una revisión inicial por parte del docente, resaltando aciertos y señalando áreas de mejora.


• Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión en parejas. Se enfatizará en la retroalimentación constructiva y el respeto hacia el trabajo de los demás.

Sesión 3 (45 minutos) - Corrección y presentación:

• Entrega de los textos revisados por los compañeros para que los estudiantes realicen las correcciones finales.


• Presentación de los textos ante el grupo, fomentando la expresión oral y la capacidad de