Funciones

Nelson Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones


Tema: Funciones


Nivel educativo: 3º de Secundaria


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Tema interdisciplinar: Aumento de la enfermedad oropuche en Panamá


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de las funciones en el contexto matemático.

  • Plantear la problemática del aumento de la enfermedad oropuche en Panamá y su relación con las funciones.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por funciones.

  • Presentar ejemplos de funciones en la vida cotidiana, como el crecimiento de una planta o el movimiento de un automóvil.

  • Introducir la representación tabular de una función y guiar a los estudiantes en la construcción de tablas para distintos ejemplos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la representación tabular para comprender una función.

  • Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de funciones en el contexto del aumento de la enfermedad oropuche en Panamá.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior, realizando preguntas sobre la representación tabular de una función.

  • Comentar brevemente los ejemplos encontrados por los estudiantes sobre funciones relacionadas con la enfermedad oropuche.


Desarrollo:



  • Introducir la representación gráfica de una función y mostrar ejemplos de gráficas de funciones.

  • Guíar a los estudiantes en la construcción de gráficas a partir de las tablas que reali