Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

PDA: Los alumnos mostrarán habilidades motrices a través de la combinación de movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo, realizando acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para hacer uso adecuado de materiales que implican mejorar la expresividad y habilidades motrices.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1: Exploración de diferentes movimientos y espacios (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema del día y explicación de los conceptos clave relacionados con las posibilidades de movimiento y los diferentes espacios.
  
  
  • Realización de una actividad de exploración motriz en el aula, donde los alumnos podrán realizar diferentes movimientos y descubrir las características de cada uno.
  
  
  • Uso de materiales diversos para fomentar la creatividad y la expresividad en el movimiento.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre los movimientos realizados y los espacios utilizados.
  
  
  • Breve plática sobre la importancia de mantener una vida saludable a través del movimiento.
  
  
  
  

Sesión 2: Trabajo en parejas y colectivo (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y recordatorio del tema de la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 m