El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Dificultades para recordar los nombres de las figuras geométricas, en qué lugares se pueden encontrar o para qué sirven en la vida cotidiana.

Enfoque interdisciplinar: Integrar actividades relacionadas con la memoria, la observación y la aplicación práctica de las formas geométricas en la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción a las formas geométricas (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos con formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en ellos.


• Presentación de las formas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno cercano.

Sesión 2: Explorando figuras (45 minutos)

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y pedirles que los manipulen y los describan en términos de formas.


• Registro visual: Los alumnos dibujarán los objetos y las formas que han encontrado en ellos.

Sesión 3: Reconociendo formas en la vida cotidiana (45 minutos)

• Actividad de observación en el entorno escolar: Los alumnos buscarán y registrarán formas geométricas en el entorno de la escuela.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán y compartirán en qué lugares encontraron formas geométricas y para qué creen que se utilizan.

Sesión 4: Creando formas (45 minutos)

• Actividad creativa: L