Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores como la honestidad, el respeto y la responsabilidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar la importancia de valorar la diversidad cultural y tradiciones de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, canciones, entre otros.


• Realizar una investigación en grupo sobre una creación literaria tradicional de la comunidad o un lugar de interés.


• Los grupos deben buscar información sobre el origen, características y mensaje de la creación literaria seleccionada.


• Fomentar la reflexión sobre los valores presentes en estas creaciones literarias y la importancia de promoverlos en la sociedad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto del aula.


• Realizar una reflexión grupal sobre los valores encontrados en las creaciones literarias tradicionales.