Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos siempre quieren ser los primeros en todo, sin tomar en cuenta las capacidades de las alumnas y su potencial.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las capacidades de todos los compañeros.


• Integración de la temática de igualdad de género y su relación con el deporte.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en equipos mixtos, considerando la diversidad de capacidades y habilidades.


• Realización de juegos y actividades deportivas que requieran trabajo en equipo y donde se potencien las habilidades y destrezas motrices de todos los participantes.


• Fomento de la comunicación y la cooperación entre los miembros de cada equipo.


• Monitoreo y acompañamiento constante por parte del profesor para asegurar la participación equitativa de los alumnos y alumnas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las capacidades de los demás y trabajar en equipo.


• Diálogo sobre cómo el respeto a las capacidades individuales y la igualdad de género pueden potenciar el desempeño del grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente clase, como investigar sobre deportistas destacados que hayan promovido la igualdad de género en el