Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para promover la lectura y preservar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones como parte de nuestra identidad cultural.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar recursos como libros, internet y entrevistas a personas mayores que puedan compartir sus conocimientos sobre estas creaciones.


• Dar tiempo a los grupos para recopilar la información y clasificarla en diferentes categorías (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá una creación literaria que hayan encontrado.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar estas creaciones y cómo pueden promover su lectura de manera creativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y cómo podemos promover la lectura de las creaciones litera