La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Español, 3º de Secundaria

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural."


• Indagación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Conocen algún pueblo indígena del país?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del problema a atender: "No se tienen conocimientos acerca de otras culturas o pueblos indígenas del país."


• Organización de equipos de trabajo (favorecer la diversidad cultural en los grupos).


• Investigación en equipo sobre un pueblo indígena de México: costumbres, tradiciones, lengua, vestimenta, alimentos, ubicación geográfica, etc. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, testimonios de personas, etc.).


• Creación de un informe escrito breve sobre el pueblo indígena investigado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Realización de una reflexión grupal sobre la diversidad cultural en México y la importancia de su valoración y respeto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una soci