Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes
Marbella Patiño
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes
Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué es la cultura democrática? Discusión en grupos pequeños.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes democráticas.
- Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.
Sesión 2:
- Análisis de casos reales que demuestren la importancia del cumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana.
- Debate en grupos sobre los beneficios de llevar a cabo dichos principios en los ámbitos personal y colectivo.
- Actividad: Elaboración de una lista de situaciones en la vida cotidiana donde se evidencie el cumplimiento de los principios éticos.
Sesión 3:
- Estudio de casos históricos y contemporáneos que demuestren la importancia de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios éticos.
- Análisis en grupos de las consecuencias de la falta de aplicación justa de dichos principios.
- Actividad: Redacción de un ensayo argumentativo en favor de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios éticos.
Sesión 4:
- Exposición de los ensayos argumentativos y debate sobre los benefici