El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la materia de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Uso de vapeadores y sustancias ilícitas dentro de un importante sector estudiantil y de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las entrevistas (evaluará fluidez y precisión del lenguaje, uso de vocabulario relacionado a emociones y sentimientos, capacidad para realizar preguntas relevantes, etc.)


2. Autoevaluación del proyecto comunitario (evaluará la participación activa del alumno, la creatividad en la búsqueda de soluciones, el compromiso con la comunidad, etc.)

Planeación de la primera sesión:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática del uso de vapeadores y sustancias ilícitas en la comunidad estudiantil y la importancia de abordarla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que podrían estar relacionadas con esta problemática.

Desarrollo:

• Introducir nuevo vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica y conversación para que los alumnos se familiaricen con el vocabulario.


• Explicar cómo realizar una entrevista en inglés y mostrar ejemplos de preguntas relevantes para abordar la p