Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

frida avalos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora: ¿Por qué el día y la noche se suceden? ¿Qué causa las estaciones del año?

  2. Realizar una lluvia de ideas grupal, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar una breve introducción al sistema Tierra-Luna-Sol, explicando sus interacciones y cambios.

  4. Mostrar imágenes y videos que ilustren la relación entre el sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales.

  5. Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2: Movimiento de rotación de la Tierra
Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.

  2. Explicar el concepto de rotación de la Tierra, utilizando materiales y recursos visuales.

  3. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos simulen el movimiento de rotación de la Tierra utilizando globos terráqueos y lámparas.

  4. Observar y analizar imágenes de diferentes horarios del día para comprender cómo la rotación de la Tierra afecta la iluminación del sol en diferentes partes del planeta.


Sesión 3: Movimiento de traslación de la Tierra
Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.


Actividades:



  1. Iniciar la clase