Comprensión y producción de resúmenes
Alma garcia Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
- Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar la importancia de esta habilidad en el proceso de lectura y escritura.
- Motivar a los alumnos con un ejemplo de un resumen y sus beneficios.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar un texto breve relacionado con el tema del medio ambiente.
- Realizar una lectura en voz alta del texto y promover la participación activa de los alumnos en la comprensión del mismo.
- Indicar a los alumnos que deben identificar las ideas principales del texto y los recursos complementarios que puedan utilizar para resumirlo, como recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
- Proporcionar ejemplos de cómo podrían utilizar estos recursos en el resumen.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de producir un resumen del texto utilizando los recursos complementarios mencionados. Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos durante esta actividad.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a cada grupo que presente su resumen y los recursos complementarios utilizados.
- Promover la discusión y retroalimentación entre los grupos, resaltando los aspectos positivos y sugiriendo me