Equidad de género en Primaria 5º

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género en Primaria 5º

Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores


• Fotografías de situaciones relacionadas con la diversidad de identidades y género

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la equidad de género y la discriminación en la sociedad.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Mostrar fotografías de situaciones relacionadas con la diversidad de identidades y género.


• Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y las comenten en parejas o pequeños grupos.


• Preguntar: ¿Qué situaciones de discriminación o desigualdad de género identifican en las imágenes?

3. Debate y reflexión (20 minutos)

• Realizar un debate en grupo sobre las situaciones identificadas en las imágenes.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y animarlos a expresar sus opiniones y puntos de vista.


• Guiar la discusión hacia la reflexión sobre la importancia de la equidad de género y cómo cada uno puede contribuir a combatir la discriminación.

4. Acciones contra la discriminación (10 minutos)

• Solicitar a los estudiantes que, en grupos pequeños, propongan acciones concretas para combatir la discriminación de género.


• Cada grupo deberá presentar una acción al resto de la clase.


• Anotar las propuestas en el pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: I