Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

ARTHUR CELEDON
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de forma interdisciplinar: Aprendizajes sin profundidad muy limitante su expresión lectora y de comprensión.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para analizar la información relacionada con la alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y qué hábitos relacionados con la alimentación podrían mejorar en el contexto escolar.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de aprendizaje servicio: investigar y diseñar carteles con consejos de alimentación saludable que puedan colocarse en la escuela para promover hábitos saludables entre los compañeros.

  • Proporcionar materiales (cartulinas, colores, etc.) para la elaboración de los carteles y monitorear el trabajo en equipo de los estudiantes.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su cartel al resto de la clase y explica los consejos de alimentación saludable que han seleccionado.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, preguntando a los estudiantes sobre la importancia de seguir una alimentación saludable y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante debe llevar a casa un folleto