Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos de preescolar no interactúan de manera adecuada con su entorno natural y no expresan sus percepciones y disfrute acerca de las plantas y animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar la clase con una breve historia sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo los animales y las plantas son parte de nuestro entorno.


• Actividad de observación: Salir al patio o al jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente las plantas y los animales presentes. Registro de sus observaciones en un dibujo o en palabras.


• Plenaria: Compartir las observaciones realizadas por los alumnos y fomentar la expresión de sus percepciones y disfrute acerca de su entorno natural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la conservación y regeneración de la naturaleza: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y proteger la naturaleza para que las plantas y animales puedan vivir en armonía.


• Actividad de cuidado: Realizar una actividad práctica de cuidado, como plantar semillas en macetas o realizar una limpieza del patio/jardín escolar.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y cómo los alumnos pueden contribuir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con las artes: Realizar una actividad artística relacionada con el entorno natural, como pintar paisajes, hacer manualidades con materiales natural