Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lyzbeth Pulido
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias y diferentes textos literarios.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Pregunta a los niños si saben qué es una historia y qué tipos de historias conocen.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del libro "El tesoro mágico de nuestra comunidad" que contiene leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

    • Lectura en voz alta del cuento "El tesoro mágico" por parte del docente.

    • Explicación de los diferentes elementos de la narración (personajes, escenario, conflicto, resolución, etc.).

    • Realización de una actividad grupal en la que los niños deben identificar los elementos de la narración en el cuento leído.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su propia vida.

    • Tarea: Pedir a los niños que busquen en su casa una historia que quieran compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Fomentar la participación de los niños en la narración de historias y textos literarios.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.

    • Preguntar a los niños si llevaron una historia para compartir.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de