"Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identidad Cívica y Ética.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de dictadura y analizar ejemplos históricos.
Desarrollo: Presentar el problema: "¿Cómo se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y cuáles fueron sus características?" Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre diferentes aspectos de la dictadura. Facilitar material de lectura y acceso a recursos digitales.
Cierre: Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y establecer conclusiones preliminares sobre las características y contexto de la dictadura.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior. Plantear la problemática de identidad cívica y ética en el contexto de una dictadura. Reflexionar sobre los valores y principios democráticos.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de documentos históricos relacionados con la dictadura de Santa Anna y sus implicaciones éticas. Discutir en grupo sobre las decisiones y acciones tomadas por Santa Anna y su impacto en la sociedad.
Cierre: Elaborar una lista de valores y principios democráticos que se ven vulnerados durante una dictadura y reflexionar sobre la importancia de mantener una identidad cívica y ética en situaciones adversas.