El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita los hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la situación social en el contexto de la Escuela relacionado con el aprovechamiento de los estudiantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de textos en inglés relacionados con soluciones implementadas en comunidades.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Identificación de las ideas principales y las soluciones propuestas.


• Discusión en grupo grande sobre la importancia de implementar soluciones en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Diseño de una lista de posibles soluciones para un problema comunitario ficticio.


• Compartir las soluciones propuestas y elegir una para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema comunitario elegido para