Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Temática interdisciplinar: Integración al grupo de trabajo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la temática de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que los estudiantes tienen con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicar el objetivo de la clase: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la clase, como metáforas, comparaciones, personificación, entre otros.


• Leer y analizar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y apliquen los recursos literarios en la creación de textos libres que describan sus propios vínculos con su entorno.

Cierre:

• Compartir y discutir los textos creados por los estudiantes, destacando los recursos literarios utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y llevar ejemplos de recursos literarios utilizados en canciones, poemas o cuentos relacionados con la temá