Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres, donde aprenderán a escribir sus nombres completos, así como los de las personas importantes en su vida.


• Conversar sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan para identificar a las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen y qué significan para ellos.


• Pedir a los estudiantes que escriban su nombre completo en un papel y compartirlo con sus compañeros.

Sesión 2:

• Leer un cuento o historia relacionada con la importancia de los nombres y la identidad.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes inventen un nombre para un personaje y expliquen por qué lo eligieron.


• Pedir a los estudiantes que escriban el nombre completo de sus padres y hermanos, con la ayuda de sus familiares en casa. Luego, compartirlo con la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación sobre el origen y significado de los nombres de los estudiantes. Pedirles que averigüen el significado de su propio nombre y lo compartan con la clase.


• Trabajar en grupos para crear un mural con los nombres de todos los estudiantes y su significado. Cada estudiante será responsable de investigar el significado de los nombres de sus compañeros.

Sesión 4:

• Jue