Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Desnutrición

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo".


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Formar equipos de trabajo y asignar un problema relacionado con la desnutrición para investigar durante el desarrollo de la planeación.

Sesión 2:

• Presentación de los problemas asignados por los equipos.


• Realizar una investigación en línea sobre los procesos productivos relacionados con los problemas asignados.


• Analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos investigados.


• Reflexionar sobre la relación entre los procesos productivos y la desnutrición.

Sesión 3:

• Realizar una entrevista a un experto en nutrición para profundizar en el tema de la desnutrición y sus causas.


• Analizar las respuestas obtenidas y relacionarlas con los procesos productivos estudiados previamente.


• Reflexionar sobre posibles soluciones y medidas para reducir la desnutrición.

Sesión 4:

• Realizar una visita a un lugar de producc