Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Enfoque en el problema "Los niños no reconocen el proceso de los alimentos"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los niños no reconocen el proceso de los alimentos.


• Lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y consumen regularmente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿De dónde provienen los alimentos que consumimos? ¿Cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos? ¿Cómo se elaboran o fabrican las prendas de vestir?


• Investigación en equipo sobre los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos y prendas de vestir, así como los cambios que ocurren en la naturaleza durante estos procesos.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y análisis de la información obtenida en la sesión anterior.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural sobre los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos y prendas de vestir, y los cambios que ocurren en la naturaleza durante estos procesos.


• Reflexión y discusión en equipo sobre la importancia de ser responsables con el entorno al satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Activ