Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mateos Pallares Tito MAPT730827HMSTLT02
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Quiero elaborar un proyecto de implementación de un cultivo de maíz para producción de elote y forraje para el ganado.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Presentación de una imagen de una herramienta desconocida y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué se utiliza.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes herramientas y máquinas en imágenes proporcionadas.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática a atender: Proyecto de implementación de un cultivo