Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Alexandra Barroso
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Violencia en una escuela privada, falta de atención de los padres, alumnos que insultan a otros por su color de piel o estatus social.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Se plantea el problema de la violencia en la escuela y se resalta la importancia de promover la cultura de paz.
- Actividad de sensibilización: Se proyecta un video o se muestra una imagen que represente situaciones de discriminación y violencia. Los alumnos deben expresar sus emociones y reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una persona, grupo u organización en México que promueva la cultura de paz.
- Búsqueda de información: Cada grupo deberá investigar sobre su persona, grupo u organización asignada, analizando su labor, acciones y logros en la construcción de una cultura de paz.
- Creación de una presentación: Los grupos deberán crear una presentación visual (puede ser un póster, un video, una presentación de diapositivas, etc.) para exponer la información recopilada.
Cierre:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clas