Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Problema a atender: Malos hábitos alimenticios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexionar sobre cómo estas herramientas nos ayudan a solucionar problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con los malos hábitos alimenticios.


• Cada grupo deberá investigar sobre herramientas, máquinas o instrumentos que puedan utilizarse para solucionar ese problema.


• Los alumnos deberán hacer un listado de las herramientas identificadas y explicar cómo pueden ser utilizadas en el contexto del problema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una herramienta o instrumento que consideren útil para solucionar problemas relacionados con los malos hábitos alimenticios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asign