Narración de historias mediante diversos lenguajes

YOVANY ISMAEL MARTINEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto Comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Tema transversal: Reconocimiento de pueblos de México, iniciando con el de su comunidad.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos".

  3. Pregunta orientadora: ¿Qué saben sobre los pueblos de México y sobre la importancia de contar historias?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de un cuento tradicional de la comunidad, destacando elementos culturales y características propias del pueblo.

  2. Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que les pareció interesante del cuento y qué elementos podrían agregarle para hacerlo más interesante.

  3. División de los alumnos en grupos pequeños.

  4. Cada grupo deberá inventar una historia en base a un tema asignado relacionado con el cuento tradicional.

  5. Los alumnos deberán decidir qué lenguaje artístico utilizarán para contar su historia (dibujo, teatro, música, danza, etc.).

  6. Tiempo para que los grupos elaboren su historia y preparen la presentación utilizando los recursos artísticos seleccionados.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de las historias por parte de cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de contar historias para preservar la cultura y tradiciones de los pueblos.

  3. Pregunta final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la narración de historia