Figuras geométricas y sus características

javier cruz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Reconocer, identificar y clasificar distintas figuras con ejes de simetría de diferentes plantas y animales.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.

  • Actividad: Observación de diferentes objetos y dibujos con forma circular. Los alumnos deberán identificar y describir las características de cada figura.

  • Lectura: Lectura de un texto relacionado con el tema de las figuras geométricas.


Sesión 2:



  • Actividad: Experimentos prácticos para medir la relación entre la circunferencia y el diámetro de objetos circulares. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

  • Escritura: Elaboración de un resumen de los experimentos realizados y sus resultados.


Sesión 3:



  • Actividad: Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre las características de las figuras circulares.

  • Artes: Creación de dibujos de plantas y animales, resaltando sus ejes de simetría.


Sesión 4:



  • Actividad: Investigación en grupo sobre distintos objetos y dibujos con forma circular que se encuentren en el entorno de los alumnos.

  • Lectura: Lectura de textos informativos relacionados con la simetría en la naturaleza.


Sesión 5:



  • Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por c