Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Estrella Mendoza
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo se obtienen los alimentos que consumimos y cómo se fabrican las prendas de vestir que usamos?"


Sesión 2: Investigación y análisis de los recursos naturales (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los recursos naturales necesarios para obtener algunos alimentos y fabricar prendas de vestir.

  • Análisis de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de utilizar de manera responsable los recursos naturales.


Sesión 3: El proceso de obtención de alimentos (45 minutos)



  • Exposición y discusión de los resultados de la investigación sobre la obtención de alimentos.

  • Identificación de los cambios que se producen en la naturaleza al obtener los alimentos.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre el proceso de obtención de alimentos.


Sesión 4: El proceso de fabricación de prendas de vestir (45 minutos