Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA):
Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los alimentos y sus aportaciones a la nutrición del cuerpo humano. Alimentos procesados y ultra procesados".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad escrita en la que los alumnos describan la importancia de la nutrición en los seres vivos y su relación con el medio.

Desarrollo:

• Exposición del tema de los procesos vitales de los seres vivos, enfocándose en la nutrición y la reproducción.


• Presentación de ejemplos de diferentes organismos y sus características de nutrición y reproducción.


• Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos clasifiquen organismos de acuerdo con sus características comunes asociadas a la nutrición y reproducción.


• Trabajo en parejas para proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre los organismos clasificados.

Cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones y las hipótesis propuestas.


• Reflexión sobre las limitaciones de las clasificaciones y l