Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

Diana Fabiola Martínez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y recordatorio de la temática a trabajar.

  2. Presentación de la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  3. Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y su enfoque de Igualdad de género y Vida saludable.


Desarrollo:



  1. Presentación de diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  2. Explicación de las características y procesos de cada uno de los sistemas técnicos.

  3. Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen ejemplos de cada sistema técnico en su entorno.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana.

  2. Planteamiento de preguntas y respuestas sobre el tema trabajado.

  3. Tarea: Investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (hogar, industria, transporte, etc.).


Sesión 2:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  2. Presentación de ejemplos de sistemas técnicos traídos por los alumnos.

  3. Breve recordatorio de lo trabajado en la sesi