Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Vida saludable

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la adolescencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una encuesta sobre hábitos de vida de los alumnos.


• Análisis de resultados y reflexión en grupo sobre los hábitos identificados.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no tienen una vida saludable.

Sesión 2:

• Investigación de alternativas de solución: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una temática relacionada con la vida saludable (ejemplo: alimentación, ejercicio físico, manejo del estrés, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su temática y buscar posibles soluciones.


• Elaboración de un listado de alternativas de solución por grupo.

Sesión 3:

• Selección de la mejor alternativa de solución: Cada grupo presentará las alternativas que investigaron.


• Mediante una actividad de debate y argumentación, se seleccionará la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar diferentes opciones antes de seleccionar una solución.

Sesión 4:

• Diseño de un plan de acción: Los grupos elaborarán un plan detallado para implementar la solución seleccionada.


• Se analizarán los recursos necesarios y las posibles acciones a realizar.


• Cada grupo presenta