Identificación de zonas de peligro en el entorno cercano
Secia Romero
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Identificación de zonas de peligro en el entorno cercano
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las zonas de peligro o riesgo que existen en su entorno cercano y comprendan la importancia de prevenir accidentes.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física como estiramientos o juegos que involucren movimientos corporales.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y prevenir las situaciones de riesgo y accidentes que pueden ocurrir en su entorno cercano, como la casa, la escuela o la calle.
- Diálogo: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen alguna situación de riesgo o peligro en su entorno cercano. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Identificación de zonas de peligro: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un entorno específico (casa, escuela o calle). Cada grupo deberá identificar y dibujar en una hoja las zonas de peligro que consideren existentes en ese entorno.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus dibujos y explicará las zonas de peligro identificadas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en esta sesión y cómo pueden aplicar lo aprendido para prevenir accidentes en su vida diaria.
Sesión 2: Medidas de prevención de accidentes
Objetivo: Que los alumnos conozcan y propongan medidas de prevención de accidentes en su entorno cercano.
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre las zonas de peligro identificadas en la sesión anterior y cómo pueden prevenir accidentes en esas zonas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: