Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de la basura en la escuela

Ruben David Morales
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de la basura en la escuela


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de manejar adecuadamente la basura y su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el problema de la basura en la escuela.

  2. Proyectar imágenes que muestren los efectos negativos de la mala disposición de los desechos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos mejorar el manejo de la basura en nuestra escuela.

  4. Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de basura y su forma de disposición adecuada.

  5. Compartir los resultados de la investigación y discutir en grupo las conclusiones.


Sesión 2: Producción de ideas para la escritura colectiva de carteles


Objetivo: Generar ideas para la escritura colectiva de carteles que promuevan la disposición adecuada de los desechos.


Actividades:



  1. Repasar las conclusiones de la sesión anterior sobre la disposición adecuada de los desechos.

  2. Realizar una tormenta de ideas en grupo sobre los mensajes que podrían incluirse en los carteles.

  3. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de desarrollar una idea para un cartel.

  4. Cada equipo deberá presentar su idea al grupo y justificar por qué consideran que es efectiva.

  5. Votar en grupo por las mejores ideas y seleccionar las que se utilizarán para la escritura colectiva de los carteles.


Sesión 3: Escritura colectiva de carteles


Objetivo: Escribir colectivamente los mensajes que se incluirán en los carteles.


Actividades:



  1. Repasar las ideas seleccionadas en la sesión ant