La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Reconocer el papel de las mujeres más destacadas y mejorar la ortografía mediante el uso de reglas ortográficas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que mencionen necesidades e intereses que consideren importantes en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para trabajar en el proyecto.


• Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión: Cada grupo investigará sobre acciones que se hayan llevado a cabo en otras comunidades para promover la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que ha investigado sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Reflexión sobre la importancia de este tipo de acciones en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre mujeres destacadas en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos compartirán la información que han encontrado sobre mujeres destacadas en la h