Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la sucesión numérica y cómo expresarla en diferentes idiomas".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún idioma aparte del español y si saben contar en ese idioma.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una serie de números en español, desde el 1 hasta el 20, de manera ascendente y descendente.


• Preguntas de indagación: ¿Cómo se dice cada número en su lengua materna? ¿Pueden decir la sucesión numérica en su idioma?


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen la sucesión numérica en español y en su lengua materna.


• Resolución de dudas y refuerzo de conceptos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Resumen de la clase.


• Asignación de tarea: Practicar la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Preguntas de indagación: ¿Qué dificultades encontraron al expresar la sucesión numérica en su lengua materna? ¿Qué estrategias utilizaron para superar esas dificultades?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una serie de n