Los afectos y su influencia en el bienestar

Jaimehersa Salinas
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Identifica cómo las expresiones de tu carácter definen tus decisiones.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción a los afectos y emociones



  • Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué son los afectos y emociones.

  • Explicación de diferentes expresiones emocionales y su influencia en el bienestar.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir un diario emocional durante una semana, en el cual registren las emociones que experimentan en diferentes situaciones cotidianas.

  • Reflexión final en grupo sobre la importancia de reconocer y entender nuestras emociones.


Sesión 2:


Tema: La influencia de los afectos en nuestras decisiones



  • Repaso del diario emocional de la semana anterior.

  • Discusión en grupo sobre cómo las emociones registradas en el diario pueden haber influido en las decisiones tomadas por los alumnos.

  • Presentación de diferentes casos de estudio en los cuales las emociones han tenido un impacto en las decisiones tomadas.

  • Actividad: Los alumnos deberán analizar un caso de estudio y escribir cómo creen que las emociones influyeron en las decisiones tomadas por los protagonistas.

  • Debate en grupo sobre las diferentes respuestas y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:


Tema: Aplicación de los conocimientos sobre emocione