Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la baja comprensión lectora de los alumnos.

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar con textos literarios escritos en español o traducidos.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus intereses y preferencias literarias.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que a través de este proyecto los alumnos podrán compartir sus juicios estéticos sobre los textos literarios que elijan con la comunidad.


• Presentación del problema a abordar: Informar a los alumnos sobre la baja comprensión lectora que se ha detectado en el grupo y cómo este proyecto puede ayudar a mejorarla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Selección y análisis de textos literarios: Los alumnos elegirán un texto literario de su interés y lo analizarán teniendo en cuenta elementos como el género literario, los personajes, el estilo del autor, entre otros.


• Taller de escritura: Los alumnos redactarán un juicio estético sobre el texto literario seleccionado.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus juicios estéticos en pequeños grupos y discutirán las diferentes opiniones.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta: Cada alumno compartirá su texto literario seleccionado con el grupo, realizando una lectura en voz alta.


• Debate literario: Se organizará un debate sobre los diferentes textos literarios y los juicios estéticos exp