Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconociendo cambios y ajustando metas

Objetivo (PDA): Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar las reacciones emocionales que se expresan ante diferentes situaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de proyecto de vida y la importancia de establecer metas y adaptarse a los cambios.


• Actividad: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades, intereses y logros actuales, y que los registren en una hoja de trabajo.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos comparten sus reflexiones y comparan sus experiencias. Se fomenta el respeto y la escucha activa.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se destacan las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se enfatiza en la importancia de reconocer los cambios en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos identifican situaciones de cambio en sus vidas y las reacciones emocionales que experimentan ante estas situaciones. Se les proporciona una lista de situaciones para facilitar la reflexión.


• Debate en el aula: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre las reacciones emocionales comunes ante las situaciones propuestas y cómo pueden afectar la toma de decisiones.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las conclusiones y se destacan la