Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema social: Conflictos Sociales
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y la importancia de aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde se utilicen estas propiedades.


• Introducir el problema social "Conflictos Sociales" y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos, así como ejemplos de situaciones en las que se aplican.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase y destacar la importancia de estas propiedades en la resolución de problemas relacionados con los conflictos sociales.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las aplicaciones de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas relacionados con los conflictos sociales.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de conflictos y cómo las matemáticas pueden contribuir a ello.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las propiedades de la congruencia y semejanza d