Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase.
   
   
   • Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes y videos que muestren situaciones deportivas y de juego en las que se evidencien diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Se fomentará la participación activa de los alumnos, invitándolos a comentar qué capacidades, habilidades y destrezas motrices perciben en las imágenes y videos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para diseñar un juego o actividad deportiva que permita poner en práctica diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Se les proporcionará materiales y recursos necesarios para la creación de su juego.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su juego al resto de la clase, explicando las reglas, los objetivos y las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajan en él.
   
   
   
   



4. Reflexión y evaluación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias durante la creación y pr