El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las sesiones de clase.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y estrategias de transformación social.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Título: Identificando conflictos en nuestra comunidad

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Plantear una situación problemática relacionada con un conflicto social en la comunidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes conflictos sociales que han ocurrido en México y el mundo, y seleccionarán uno para analizar en profundidad.


• Cada grupo presentará al resto de la clase los detalles del conflicto elegido y los posibles impactos en la convivencia humana.

Cierre:

• Generar una lista de ideas y estrategias para la resolución pacífica de conflictos sociales.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y su impacto en la convivencia humana.

Sesión 2:
Título: Construyendo una cultura de paz

Inicio:

• Retomar la discusión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y la conviven