Estructura de la materia y modelos atómicos

Fany
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos
Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Quieren aprender" a través del enfoque de Artes y experiencias estéticas, y de Interculturalidad crítica.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y preguntarles qué creen que tienen en común todas esas manifestaciones. Luego, guiar una discusión para llegar a la conclusión de que todas ellas están basadas en la estructura de la materia.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como lápices, hojas, tijeras, pegamento, papel de aluminio, etc. Pedirles que investiguen y experimenten con esos materiales para crear una representación artística de un átomo, basándose en los modelos atómicos estudiados. Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá hacer preguntas que promuevan la reflexión y el análisis de los diferentes modelos atómicos.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo mostrará su representación artística del átomo y explicará qué modelo atómico representa y cómo se relaciona con la estructura de la materia. El profesor guiará una discusión para consolidar los conceptos aprendidos y aclarar posibles dudas.


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