Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Larissa Luna
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar:



  • Poco o nulo acceso a información sobre los movimientos históricos y sociales.

  • Tabú en los temas de movimientos sociales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la problemática y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos históricos y sociales que los alumnos conocen y su importancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Breve exposición del docente sobre algunos movimientos históricos y sociales relevantes en la temática.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de recursos (libros, películas, documentales, páginas web, etc.) relacionados con los movimientos históricos y sociales mencionados por los alumnos en la fase anterior.

  • Los grupos investigarán sobre uno de los recursos asignados y deberán preparar una breve exposición sobre su contenido y su relevancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


Sesión 2:



  • Realización de una dinámica de debate y reflexión sobre los temas abordados en las exposiciones.

  • Discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia e