Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Larissa Luna
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a abordar:
- Poco o nulo acceso a información sobre los movimientos históricos y sociales.
- Tabú en los temas de movimientos sociales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación de la problemática y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos históricos y sociales que los alumnos conocen y su importancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Breve exposición del docente sobre algunos movimientos históricos y sociales relevantes en la temática.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de una lista de recursos (libros, películas, documentales, páginas web, etc.) relacionados con los movimientos históricos y sociales mencionados por los alumnos en la fase anterior.
- Los grupos investigarán sobre uno de los recursos asignados y deberán preparar una breve exposición sobre su contenido y su relevancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.
Sesión 2:
- Realización de una dinámica de debate y reflexión sobre los temas abordados en las exposiciones.
- Discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia e