Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: POLLO

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Las mujeres y sus historias" y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las mujeres que han dejado huella en la historia.


• Plantear el problema POLLO: ¿Por qué la historia ha invisibilizado a muchas mujeres y cuál es su impacto en la sociedad actual?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar el problema POLLO a cada uno.


• Investigar y recopilar información sobre el problema asignado.


• Realizar un mapa conceptual para organizar la información recolectada.


• Analizar y discutir en equipo las causas y consecuencias del problema.

Cierre:

• Compartir con el resto de la clase las conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de visibilizar a las mujeres en la historia.


• Asignar la tarea de investigar sobre una mujer destacada y compartir su historia en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes elaboren su propio testimonio de una mujer histórica.


• Promover el trabajo en equipo para desarrollar los testimonios.


• Compartir en grupo los testimonios elaborados y reflexionar sobre la importancia de dar voz a las mujeres en la historia.

Cierre:

• Realizar una ll