La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Identificar la necesidad de actuar con valores en nuestra vida escolar y cotidiana.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cuál es la importancia de actuar con valores en nuestra vida escolar y cotidiana?


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los valores universales en nuestra vida.


• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Actividad individual: Reflexión sobre situaciones cotidianas donde se evidencia la necesidad de actuar con valores.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis en grupos pequeños de la información presentada en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Presentación de los resultados de cada grupo y discusión en plenaria sobre la importancia de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión individual sobre la relación entre los valores universales y la conformación de las metrópolis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un debate sobre la importancia de los valores universales en nuestros sistemas de dominación actuales.


• Organización de grupos para el debate, asignando roles (moderador, expositores, público).


• Desarrollo del debate con base en ar